1. ئېنىق مۆلچەر ۋە يېتەكلەشنى ئېنىق بايان قىلىڭ: شەخس ياكى گۇرۇپپىدىن قانداق قاراش ۋە بۇ ئۈمىدلەرنى قانداق تونۇشتىدىغانلىقى توغرىسىدا ئېنىق ئالاقىلىشىڭ. بۇ ئۇلارنى مۇۋەپپەقىيەت قازىنالغا ئورۇنلاشتۇرۇپ, ئۇلارنى قوبۇل قىلىشقا تىرىشىدۇ.
2. ۋەزىپە ئۆتەش جەريانىدا كىچىك قەدەملەرگە بۆسۈش: مۇرەككەپ ۋەزىپىلەرنى كىچىكرەك, تېخىمۇ كۆپ باشقۇرغىلى بولىدىغان باسقۇچلارغا بۆلۈڭ. بۇلارغا قېچىپ, ئىلگىرىلەش ۋە تەرەققىيات تۇيغۇسىنى ئىلگىرى سۈرۈپ, يېقىنلىشىش تۇيغۇسىنى ئىلگىرى سۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئاخىرىدا قولدا قوبۇل قىلىشنى ئاشۇردى.
3. قوللاش ۋە بايلىق بىلەن تەمىنلەڭ: ئۇلار ۋەزىپە ئىجرا قىلىش ياكى رىقابەتكە دۇچ كەلگەنگە ئەگىشىپ قوللاش ۋە زۆرۈر بايلىقلارغا بېرىڭ. بۇ نامايىش ياكى مىساللارنىڭ تارقىتىلىدىغان قوشۇمچە ماتېرىيال بىلەن تەمىنلىيەلەيدۇ ياكى ئۇنى يېتەكلەش ياكى ياردەم بېرەلەيدۇ.
4. يەككە ئېھتىياجغا ماسلاشتۇرىدۇ: شەخسلەرنىڭ بىگۇناھ ئۆگىنىش ئۇسلۇبى ۋە ئىقتىدارىنى تونۇپ يېتىڭ. كۆرسەتمىڭىزنى ماسلاشتۇرۇش ۋە قوللاش ئۇلارنىڭ ئالاھىدە ئېھتىياجىڭىزنى ماسلاشتۇرۇڭ, مەيلى ئادەتتە سۇبيېكتلار بىلەن تەمىنلەيدىغان, كۆرۈنۈشى ۋە قول سائىتى بىلەن تەمىنلەشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
5 ھەمكارلاش ۋە تورداشلارنىڭ قوللاش يىغىنىغا رىئايە قىلىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ: شەخسلەر شەخسلەر بىر-بىرىدىن بىر-بىرىدىن ئۆكتى. تورېبىنىڭ ھەمكارلىقىنى رىغبەتلەندۈرۈش ۋە قوبۇل قىلىشقا ئىلھام بېرىش ئۈچۈن, شەخسلەر ئەر-ئاياللىرىنىڭ كەلگۈسىگە كۆرگەندەك رىقابەت ۋە رىقابەتنىڭ سېتىلىشىشىنى كۆرسىتىدۇ.
6. ئىجابىي تەكلىپ بىلەن تەمىنلەڭ: ئۇلارنىڭ تىرىشچانلىقى ۋە ئىلگىرلەش ۋە ئىلتىماسى ئۈچۈن شەخسلەرنى مەدھىيىلەش. بۇ جاپالىق ئىشلەش جەريانىدا ئۆسۈش ۋە ياخشىلاش قاتارلىق ساھەلەر ۋە ياخشىلىنىش قاتارلىقلار ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ ۋە ياخشىلاشنى گەۋدىلەشكە ياردەم بېرىدۇ.
7. بۇ شەخسلەرنىڭ ئۆگىنىش ۋە مۇستەقىللىق ۋە قوبۇللىغۇچنىڭ ئىگىدارلىق ھوقۇقى بىلەن تەمىنلىشىگە يول قويىدۇ.
8. ئاكتىپ ۋە سىغدۇرۇشچان ئۆگىنىش مۇھىتىغا يېتىدۇ: ياشانغانلار, شەخسلەر خەتەرگە تەۋەككۈل قىلىش ۋە خاتالىق سادىر قىلىدۇ. بۇ ئالداش مەنىسىنى ياساپ, شەخسلەرنىڭ يېڭى خىرىس يەنىلارنىڭ قۇدرىسى ۋە پۇرسەت يارىتىپ بېرىدۇ.
يازما ۋاقىت: دېم-26-2023