1.. පැහැදිලි අපේක්ෂාවන් සහ මග පෙන්වීම ලබා දීම: පුද්ගලයා හෝ කණ්ඩායමෙන් අපේක්ෂා කරන දේ පැහැදිලිවම සන්නිවේදනය කර එම අපේක්ෂාවන් සපුරාලන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ මග පෙන්වීම පැහැදිලිවම සන්නිවේදනය කරන්න. මෙය ඒවා සාර්ථකත්වය සඳහා සැකසීමට උපකාරී වන අතර පිළිගැනීමක් ලබා ගැනීමට ඔවුන්ට හැකි වේ.
2. කාර්යයන් කුඩා පියවර සඳහා බිඳ දමන්න: සංකීර්ණ කාර්යයන් කුඩා, වඩා කළමනාකරණය කළ හැකි පියවර බවට පත් කරන්න. මෙමඟින් යටපත් වී ප්රගතිය සහ ජයග්රහණය පිළිබඳ හැඟීමක් ප්රවර්ධනය කිරීමට මෙය උපකාරී වන අතර අවසානයේ එම කාර්යය අතින් පිළිගැනීම වැඩි කිරීම.
3. සහාය සහ සම්පත් සැපයීම: ඔවුන් මුහුණ දෙන කාර්යය හෝ අභියෝගය සැරිසරන විට පුද්ගලයන්ට සහාය සහ අවශ්ය සම්පත් ලබා දීම. මෙයට අමතර ද්රව්ය සැපයීම, නිරූපණ හෝ උදාහරණ ලබා දීම හෝ මග පෙන්වීම හෝ උපකාර ලබා දිය හැකි අන් අය සමඟ සම්බන්ධ කිරීම ඇතුළත් වේ.
4. පුද්ගල අවශ්යතා සඳහා සකස් කිරීමේ මෙවලම: පුද්ගලයන්ගේ ඉගෙනුම් ශෛලීන් සහ හැකියාවන් ඇති බව හඳුනා ගන්න. වාචික පැහැදිලි කිරීම්, දෘශ්ය ආධාර, දෘශ්ය ආධාරක, හෝ අත්පොත් පෙලපාලි සැපයීම ඊට ඇතුළත් ඔබේ උපදෙස් හා සහාය ඔවුන්ගේ උපදෙස් හා සහාය ඇතිවීම.
5. සහයෝගීතාව සහ සම වයසේ සහාය දිරිගැන්වීම: පුද්ගලයන්ට එකිනෙකාගෙන් සහාය වීමට හා ඉගෙන ගැනීමට හැකි සහයෝගීතාවයකට පෝෂණය කරන්න. තුල්ය සහයෝගීතාවය දිරිගැන්වීමෙන් විශ්වාසය හා පිළිගැනීම ඇති කර ගැනීමට උපකාරී වේ, පුද්ගලයන් තම සම වයසේ මිතුරන් සාර්ථක වන හා අභියෝග ජය ගන්නා බව සලකන විට.
6. නිර්මාණාත්මක ප්රතිපෝෂණය ලබා දීම: නිර්මාණාත්මක ප්රතිපෝෂණ ලබා දීම සහ ඔවුන්ගේ උත්සාහයන් සහ ප්රගතිය නිසා පුද්ගලයන්ට ප්රශංසා කරන්න. මෙය ඔවුන්ගේ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන අතරතුර වර්ධනය හා වැඩිදියුණු කිරීමේ ක්ෂේත්ර ඉස්මතු කිරීමෙන් පිළිගැනීම පෙලඹවීමට හා දිරිගැන්වීමට උපකාරී වේ.
7.. මෙය පුද්ගලයන්ට ඔවුන්ගේ ඉගෙනීමේ අයිතිය ලබා ගැනීමට සහ ස්වාධීනත්වය හා පිළිගැනීම පෝෂණය කිරීමට ඉඩ දෙයි.
8. ධනාත්මක හා ඇතුළත් ඉගෙනුම් පරිසරයක් පෝෂණය කරන්න: අවදානම් ගැනීමට සහ වැරදි කිරීමට පුද්ගලයන්ට ආරක්ෂාවක් දැනෙන ධනාත්මක හා ඇතුළත් ඉගෙනුම් පරිසරයක් සාදන්න. මෙය පිළිගැනීමේ හැඟීමක් ගොඩනැගීමට සහ නව අභියෝග හා වර්ධනය සඳහා අවස්ථාවන් වැලඳ ගැනීමට පුද්ගලයන් පිළිගැනීමේ හැඟීමක් ඇති කිරීමට උපකාරී වේ.
පශ්චාත් කාලය: දෙසැම්බර් 26-2023